Коран
Сейран Арифов
«Неужели они не размышляют над Кораном? Или их сердца запечатаны?»(Коран, 47:24).
Понимание — первый и самый сложный шаг на пути к истине. Проблема правильного понимания Ислама актуальна сегодня, как никогда. Тысячи молодых мусульман, разделяются на группы и течения, разрывая наши ряды.
Посланник Аллах (мир ему и благословение) говорил:
«Кому Аллах захочет блага, тому даст понимание религии».
Как нам понимать Ислам? В основе понимания должно лежать осознание универсальности и всеобъемлемости Ислама, о чем неоднократно упоминал в своих трудах шейх Юсуф Кардави и другие богословы.
Вначале хотелось бы рассмотреть разницу между знанием текста и его правильным пониманием.
В Коране в качестве примера приводятся те, кто читает Писание, но не понимает его. И это не означает, что люди не владеют языком текстов, — они не понимают, чего хочет от них Всевышний Аллах, не делают правильных выводов и не следуют ниспосланному им:
«Те, кому было поручено придерживаться Торы, но они не придерживались ее, подобны ослу, загруженному книгами» (Коран, 62:5).
Как отметил в своем тафсире шейх Сеид Кутб, это сравнение равным образом применимо и к мусульманам.
Посланник Аллаха (мир ему и благословение) предупреждал, что придет час, и люди утратят знания:
«Поистине, Аллах не станет забирать знание, просто лишая его людей, но Он будет забирать знание, забирая к себе знающих, а когда не оставит Он ни одного знающего, люди начнут выбирать себе невежественных руководителей, к которым будут обращаться с вопросами, а те будут выносить решения, не обладая знанием, в результате чего сами собьются с пути и введут в заблуждение других».
Знание в Коране и сунне означает именно понимание и способность делать правильные выводы, а не просто владение информацией. Познание истины — дар Аллаха и результат стараний в служении Ему и Его религии.
Имам Абу Хамид Газали отмечал следующие причины, мешающие понять истину:
— недостаток разума, как у ребенка или сумасшедшего;
— грехи;
Посланник Аллаха (мир ему и благословение) говорил об этом:
«Кто совершил грех, тот лишился части своего разума, который к нему никогда больше не вернется».
— обращение мысли к другим вещам, как у того, кто занят только своим материальным положением, и не интересуется ничем, кроме денег.
Всевышний говорит:
«Они знают о мирской жизни только явное, но они беспечны к Последней жизни» (Коран, 30:7).
— слепое следование комулибо и фанатизм;
Например, фанатизм в приверженности традициям предков, своем мнении или мнении партии, учителя:
«Но они разорвали свою религию на части, и каждая секта радуется тому, что имеет» (Коран, 23:53).
— ошибочный выбор направления поиска или источника.
В завершении этого пункта можем сделать один вывод: правильное понимание Ислама — это то понимание, которое мы унаследовали от Посланника Аллаха, его сподвижников и праведных имамов. Посланник Аллаха (мир ему и благословение) сказал о верном пути:
«Это то, чему следую я и мои сподвижники», «Держитесь моего пути и пути праведных халифов».
Вспомним, что такие известные знатоки Корана и хадисов, как Али ибн Асим, Хафс ибн Гаяс, Яхья ибн Маин, Яхья ибн Саид Куттон, Суфьян ибн Уейна, Абдулла ибн Мубарак, следовали в вопросах религии за имамом Абу Ханифой. Они прекрасно понимали, что способность толковать смысл текстов дана не всякому, и не каждый достиг этой высокой степени знаний.
Абдулла ибн Мубарак, этот великий имам, муджахид и знаток религии, говорил:
«Если бы Аллах не позволил мне встретиться с Абу Ханифой и Суфьяном Саурий, я был бы среди последователей нововведений и ереси».
Имам Ахмад ибн Ханбал вспоминал:
«Я не знал, что такое общий и конкретный текст, что такое отмененный и отменивший хадис, пока не встретил Шафии».
Когда его спросили об учителе, знаменитом собирателе хадисов, имаме Абдурраззаке, он заметил:
«Как мало понимания среди знатоков хадисов».
«Хадис, — по словам Ибн Уэйны, — введет человека в заблуждение, если он не из понимающих».
Ибн Уахб, имам и ученик имама Малика, предупреждал:
«Каждый, кто знает хадисы, но не имеет наставника в их понимании, будет среди заблудших».
Что касается разногласий в понимании религиозных вопросов, конечно же, они были и будут среди мусульман. Принцип, которым мы руководствуемся, с уверенностью можно назвать наиболее верным и конструктивным: поиск общих позиций и взглядов и сотрудничество на этой основе со всеми мусульманами, и терпимое отношение друг к другу, когда мы расходимся в чемто во мнениях.
Такой подход станет спасением для мусульман и Ислама, особенно принимая во внимание усиливающиеся вражду и фанатизм, что заметно в Крыму. Дезориентация мусульман, как результат работы различных исламских сект, и противостояние своим братьям не делает чести верующим, ищущим довольства Аллаха.
Аллах ниспослал нам религию, чтобы объединить верующих, а не для того, чтобы каждый следовал тому, что ему по душе. Искаженное понимание продолжает быть основной причиной слабости и разобщенности мусульман. Одни занялись вопросами вероубеждения, других привлекает политическая сторона, третьи отдаются поклонению и духовному развитию, четвертые ограничиваются благотворительностью.
Многие западные политические деятели, востоковеды и миссионеры не первый год говорят о необходимости изменить понимание мусульманами своей религии. Речь идет, прежде всего, о разделении на общую и особенную (сакральную) сферы, религиозную и государственную, политическую и духовную. Как отмечал ученый Мустафа Таххан, самый большой удар мусульманам был нанесен, когда их врагам удалось расщепить понимание Ислама, разграничив вопросы веры и вопросы общественные, нравственность и экономику, поклонение и повседневную жизнь, науку и служение Творцу.
Религия Аллаха охватывает все стороны жизни человека: это государство и родина, правительство и народ, нравственность и сила, милосердие и справедливость, труд и экономика, призыв и джихад, армия и идея. Ислам усовершенствовал нравы, став средством исправления человеческой личности, общества, предложил методы формирования вероубеждения и раскрыл пути поклонения Творцу.
Пророк Мухаммад (мир ему и благословение) сбалансировал передачу исламского учения своим сподвижникам. Тринадцать лет в Мекке он учил их вере и поклонению, воспитывал нравственность и обучал способам призыва и исламской работы, принципам соседства с немусульманами.
Коран, хадисы Пророка и его сунна однозначно указывают на то, что нельзя разделять вероубеждение и нравственность, поклонение и благотворительность, политику и просвещение, социальную деятельность и духовность.
И все же мы видим сегодня течения и секты, заявляющие о себе как о единственных последователях пути Пророка (мир ему и благословение). Они не отдают себе отчет в том, что провоцируют раскол среди мусульман. Разве не о них сказано в книге Аллаха:
«Ты не имеешь никакого отношения к тем, которые раскололи свою религию и разделились на секты. Их дело находится у Аллаха, и позднее Он сообщит им о том, что они совершали» (Коран, 6:159).
Только опираясь на Коран и сунну, мы станем на правильный путь.
Источник: газета «Арраид»
